영재수업 교재: 수학의 언어
2020학년도 영재학급 수업을 위해 제작한 교재입니다. 교재 영재수업_교재_수학의언어.pdf 수업용 프레젠테이션 파일 영재수업_수학의언어_01_식의계산.pdf 영재수업_수학의언어_02_집합의직관적이해.pdf 영재수업_수학의언어_03_수학의논리.pdf 영재수업_수학의언어_03_수학의논리_필기용.pdf (2020년 9월 추가) 영재수업_수학의언어_04_집합의논리적이해.pdf 영재수업_수학의언어_04_집합의논리적이해_필기용.pdf (2020년 9월 추가) 영재수업_수학의언어_05_자연수의성질.pdf 교재 정보 주제: 수학의 언어 교과:...
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집합의 크기와 연속체 가설
두 집합이 유한집합일 때에는 각각의 원소의 개수를 세어 어느 것이 더 많은 원소를 가지고 있는지 비교할 수 있다. 그러나 무한집합의 경우에는 원소의 개수를 직접 세는 방법으로 크기를 비교할 수 없다....
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명제 ‘p이면 q이다’의 논리적 정의의 타당성에 대하여
학부 과정에서 집합론을 수강하면 명제를 배운다. 이때 \((p \to q)\)를 \( ((\sim p) \vee q)\)와 같은 것으로 정의한다. 그런데 사실 \((p \to q)\)라는 명제는 중등학교 과정에서 도형의 성질을 증명하면서 이미...
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