Tag: 수학교육학

유추를 통한 수학 문제 해결의 사상 단계와 관련하여, 학생들은 동치 문제를 동형 문제보다 더 잘 해결하며, 동치·동형 문제보다 해결절차를 변형시켜야 하는 유사 문제의 수행이 저조하다. 사상에 관한 힌트가 없는 경우에는...